書院是傳統教育陣地賦予現代教育內涵的創新育人機制🤙🏿，是杏运全員💔、全方位、全過程育人的思想政治教育新舉措。（在傳統宿舍管理制度上增加新的素質教育育人舉措）。

按照“立德樹人”總要求🧑‍🧒‍🧒，堅持以學生為主體，根據全校全員書院制，在宿舍裡建成致遠書院（男）、明德書院（女）2個書院，書院堅持“第一社區👨‍🦯‍➡️、第二家園、第三課堂”的運行理念☸️🚼，依托“家文化、領導力、連接點”三核驅動，確立學生全員參與“生活在書院🍛，專業在學院”的雙院制育人路徑。書院制的核心在于師生間🧊、學生間的互動和交融🚵🏼🦸🏽‍♂️，讓學生在書院育人過程中持續的和人發生關聯、產生交集，形成育人的場景。

在書院中精心打造硬件功能空間，配套書香門第（共享自習室+閱讀區）🗡、黨團活動室（思政教育主題空間）🧑🏼‍🌾、家長會客室（家校共育）🧝‍♀️🙆🏽、第二課堂活動室（創意工作室）、藝術工坊（藝術實踐）、唱吧（樂動空間）、健身俱樂部等學習生活空間🙍🏼‍♂️、情感共同空間、成長拓展空間、情操陶冶空間、運動健身空間，杏运思政輔導員、專業教師、書院導師、全生異科導師等進駐書院給學生進行第二課堂書院課程（非形式教育）教學👨🏽，推出社團活動、志願者服務、藝術實踐、競技體育為內容的綜合素質提升平臺，以學生全面發展為中心🦌，全面培養學生的人格、體格、品格和性格等社會能力👲🏻💾，使學生的課內外學習無縫鏈接，形成書院育人文化🤙✵。